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發表主題: 期末學習心得  
nacht525

兵界勇 老師
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發表時間:2017-06-15 17:40

五、  本學期「小學概說」課程有何學習心得?對自己的中文專業是否有所增進?能否應用在實際生活或閱讀寫作上?對自己的學習態度有何評價?對兩位老師的教學方式有何建議?請盡情言之。期限至106年6月20日上午00:00。




1528008
程鉦翔 同學
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  編輯時間:2017-06-15 21:02

因為大三要實習,所以文字學、聲韻學和訓詁學被分成三段時間來上,雖然時間上是比較緊迫的,但是兩位老師也很努力的要讓我們弄懂課程的內容,我對於自己的學習態度評價是滿意。
對於教學方式的建議:可以再多舉一些例子,讓我們加深對於各個項目的印象。
學習文字、聲韻、訓詁學對於我們在閱讀古籍是非常有幫助。
最後僅在此感謝兩位老師的指導。


1528004
林潔優 同學
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  編輯時間:2017-06-15 21:03

心得是以非常複雜做開頭的,自己感想很複雜.學到的內容太過複雜,一時之間非常難消化,至於運用在寫作或實際生活........???
畢竟是小學,而且視訓詁聲韻跟文字學,這恐怕除非成為專門教育人員否則恐怕是用不到的,但作為一門學問來學習是很有意思的
兩位老師上課都很熱情,沒有其他意見


1528057
許智翔 同學
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  編輯時間:2017-06-15 21:31

本來以為兩門課擠在同一學期上會顯得課程進度緊湊以至於使我會在尚未搞懂的情況下就結束,但幸虧老師們都大量舉例,也讓班上同學發揮不少,使得我也額外獲得許多新知。
以現在來說雖然還不能應用在實際生活或閱讀寫作上,畢竟也還沒接觸有關於這部分的例子,但我認為我的中文專業是有在進步的。
對於自己的學習態度還算滿意。
對兩位老師的教學方式沒有意見,能用大量的舉例我已經感到很滿足了。


1521103
楊庭綺 同學
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  編輯時間:2017-06-15 21:56

小學概說中包括了三門課程,個人認為將三門課程壓縮在一學期內,吸收效果並不是很理想,所學到的內容也不夠完整。以課程而言,文字學的結構很有思維性、哲理性,只要你細咀慢嚼、一個字的拆解、組合能令人玩味大半天。在訓詁學課程中,也使人瞭解到漢字的博大精深,漢字的演變之繁瑣,考證修訂漢字工作之不易。不過弄懂其淵源,還是很有趣的。在實際上,訓詁學非常實用,有理論,有實踐,對於了解前人如何註釋古籍有一個正確的理論性的系統性的認識。如果學得深入,也可以發現前人註釋古籍的錯誤,或者自己動手解決某個難題。兩位老師各有各自的教學觀點,印象最深刻的是,陳老師所述:「古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:『昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望斷天涯路。』」至今想來,仍心有戚戚焉,深有同感。


1528024
郭昭德 同學
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  編輯時間:2017-06-15 22:42

覺得頗難的 中文專業可能沒什麼進步!在實際生活中也還用不太到。閱讀寫作應該也很少去用那些困難的字。我對自己學習態度。覺得自己還不夠認真去學。這是我該檢討的方向。陳老師所教的文字學很豐富、老師也很認真的教。還一直請同學回答問題。互動也不錯!兵老師教的很很認真。很多地方都有講解。很精闢的解說。都很盡責的老師。


1528018
張晢威 同學
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  編輯時間:2017-06-16 10:11

因應實習,導致課程壓縮,覺得有點不過癮
總感覺還沒學完就要結束了很可惜
起秀老師好漂亮


1528037
劉偉哲 同學
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  編輯時間:2017-06-16 11:53

因應實習方案,將小學的三門課程濃縮在一起,雖然順利地在一學期內上完,但是個人總覺得難以完整吸收,相信授課的兩位老師也有同樣的感覺。
時間過於匆忙,導致自己原先對小學課程的期待有些落空,不過很慶幸,陳老師與兵老師在授課的過程中,都大量的運用舉例來加速同學們對該內容的了解及認識,也讓每位同學都有上台寫出例子的經驗。
有了對小學基本的認識,應用在日後閱讀古籍上,也能有所助益。藉由文字學,可以認識該字的演變過程;聲韻學使我們了解漢語音節結構;訓詁學讓我們體會到周大璞<<訓詁學>>中所提到的:用易懂的語言解釋難懂的語言,用現代的語言解釋古代的語言,用國語解釋方言。
感謝老師在緊迫的時間裡,將三門課程的精華傾囊相授,對於實習的政策,也很謝謝兩位老師會在課堂中加入對我們勉勵的話語。


1528056
陳育茹 同學
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  編輯時間:2017-06-17 12:34

老實說我覺得自己學習很不精進,在模模糊糊的情況下開始,然後中間的過程又十分散漫,因此前半段的聲韻學及文字學我幾乎是以自己理解的範圍考試,我很感謝老師的包容,因為我的出席率真的不高,所以只能在訓詁學這裡亡羊補牢,不過訓詁學這裡有了老師的各種舉例,我才足夠容易吸收理解,在此辛苦老師了,我會努力實習的,不會用散漫的態度對待職場。


1528041
邱亦伶 同學
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  編輯時間:2017-06-17 17:20

由於大三即將面對實習,導致課程被壓縮得過於緊密,雖然有些部分並非容易理解,但兩位導師在課堂中以日常生活的例子(口語化用語等),讓我個人在學習上比較沒有面臨到什麼大礙,感謝老師們精闢的授課內容。


1528010
葉美伶 同學
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  編輯時間:2017-06-18 00:01

感謝兩位老師的教導,雖然因為實習制度,導致小學的課程合併,但還是學到很多東西!
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